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河北十一选五怎么玩能有钱:探索爆米花的小秘密,體驗科學劇拍攝的魅力 “嘻嘻,原來科普活動這么有趣!”

0評論0時間:2019-10-25 15:05  來源:華聲晨報  作者:羅偉榮 施紅梅 阮玉  點擊:次  字號:

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八桂小記者在采訪老師

□本報記者  羅偉榮  施紅梅  阮玉珍  實習生  梁吳溶

    10月19日,本報八桂小記者兵分兩路參加科普活動,在廣西區科技館親手制作爆米花,探索爆米花制作工藝中的科學秘密;另一路趕赴南寧科技館體驗拍攝科普劇的小樂趣……

    當日下午,小記們和小科學家們在廣西區科技館,一起探索爆米花的秘密,在實際行動中窺見小小爆米花背后的科學知識。

    在活動現場,科普老師一邊給小小科學家們放小短片一邊講解。小小科學家們或托腮或仰頭在認真聽著,生怕漏掉哪些小細節。講解老師用易拉罐做壓強小實驗時,孩子們又好奇又害怕,一邊看著講解老師加熱易拉罐,一邊害怕易拉罐爆炸。有的孩子還偷偷捂起了耳朵。制作爆米花時,孩子在科普老師的幫助下順利完成倒油、放玉米粒、蓋上鍋蓋、設定好溫度等操作。

    爆米花制作活動結束后,八桂小記者的任務仍沒有結束,作為本次活動的小記者隊長,曾梓朗主動和兩位搭檔討論了采訪的問題,一副小大人的模樣,認真且帥氣。最終成功采訪到了科普老師覃小嫻。八桂小記者們還現場寫下了本次活動的見聞。

    當日另一路八桂小記者來到南寧科技館科普公益片拍攝現場。拍攝的主題是關于青少年心理健康的題材,八桂小記者們從中了解到了青少年是一個家庭、一個國家的希望與未來,他們需要的不僅是一個健康的身體,更需要健康的心靈。 

【現場習作展示】

來到科技館做爆米花

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這一組做得挺有樣子的

華聲晨報·八桂實習小記者  鄧業勝

南寧市天桃實驗學校嘉和城校區  三年級  

指導老師  螺絲  華聲晨報·八桂小記者欄目老師

    今天,我來到廣西區科技館做爆米花。

    首先是把油倒進鍋里,接著把玉米放進鍋里,稍后搖一搖鍋,讓玉米變成爆米花,把爆米花倒進碗里;接下來倒糖進鍋里,煮成糖漿倒進剛才有爆米花的碗里;加入糖漿之后,老師說要攪拌,攪拌的時候速度要快,力度要大, 這樣的爆米花會更甜;另外爆米花要加入液氮,這樣會使爆米花更香。

    最后,很美味的爆米花就做成了。

【點評】

    鄧小記詳細描述了制作爆米花的整個過程,可見在實踐活動中他非常專注,所以才能快速記錄下整個過程。小記也愛吃爆米花,把爆米花的香、甜都寫出來了。不足之處是敘述時邏輯未能完全把握好,現場爆米花的快樂氛圍尚未能渲染出來,還需多多參加活動多閱讀多練習。


我更喜歡食物本身的味道

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爆米花制作體驗現場

華聲晨報·八桂實習小記者  龍蔚藍

南寧市天桃實驗學校嘉和城校區  三年級

指導老師  螺絲  華聲晨報·八桂小記者欄目老師

    今天老師教我做爆米花時,將爆米花溫度調到60度,再調到75度,它就會慢慢爆一下,一爆就是爆好幾顆,再調到60度。

    我吃了一 顆,脆脆的,真香,不過沒有味道,我們就煮了點糖漿,把糖漿倒入爆米花里,再加入冷氣,冰冰的真爽口。

    不過我還是覺得食物本身的味道才是最好吃的,不加糖,不加冷氣。

【點評】

    龍小記入題就敘述了做爆米花的過程,寫的有點小生動,能在現場實踐活動中實屬不易,讓人驚訝的是龍小記還表達了自己的觀點,雖然爆米花好吃,但是她更喜歡吃食物的本身。龍小記對于作文的基礎仍把握不到位,相關要素仍有所欠缺,還需多加強練習。


爆米花的制爆過程

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老師手把手教

華聲晨報·八桂實習小記者  曾梓朗

南寧市天桃實驗學校嘉和城校區  三年級

指導老師  螺絲  華聲晨報·八桂小記者欄目老師

    今天,我來到了廣西區科技館了解如何制作爆米花。

    爆米花是由液氮、白糖、玉米組成的。制作步驟是放油再放玉米,蓋上鍋蓋開火;當有一顆玉米膨脹之后,開小火慢煮……等全爆后,拿一個碗全裝進去,再把水和糖煮一下,等變黃之后加進裝爆米花的碗里快速攪拌。再加點液氮,爆米花就做好了。

    今天我學會了做爆米花。

【點評】

    從文字里看出曾小記習慣概括性地寫下制作過程,然后再展開分述。這是他心中有把握的表現,不過在分述的時候,還是較為簡單,應該要多加練習,形成良好的思維習慣。

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【責任編輯:李春玲】
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